26 грудня в межах міжкафедрального обміну досвідом щодо структури та контенту електронних навчальних курсів на платформі Moodle відбувся черговий вебінар-екскурсія. Приймаючою стороною цього разу стала кафедра англійської мови в судновій енергетиці.
Досвідчені викладачі, ініціаторки створення кафедрального блоку електронних навчальних курсів Олександра Літікова та Марина Огієнко, презентували колегам із кафедри англійської мови в судноводінні особливості організації, структурування та змістового наповнення вузькоспеціалізованих електронних курсів.
У ході вебінару було акцентовано увагу на важливості диференційованого підходу до викладання професійно орієнтованої англійської мови майбутнім судновим механікам і судновим електромеханікам, навчальні програми яких мають суттєві відмінності, починаючи з четвертого семестру.
У процесі обговорення та порівняльного аналізу форматів електронних навчальних курсів обох кафедр було зроблено висновки щодо наявних відмінностей у підходах до їх побудови та розміщення ключових компонентів. Також відзначено певні розбіжності в умовах і вимогах до навчальної діяльності курсантів.
Учасники вебінару дійшли спільної думки про доцільність перегляду окремих навчальних стратегій, спрямованих на формування різних видів мовленнєвої діяльності, зокрема письма й говоріння. Окрему увагу було приділено необхідності впровадження нових або оновлення чинних правил, методів і процедур контролю, а також удосконалення критеріїв оцінювання результатів тестування.
За підсумками заходу учасники погодилися, що ефективність платформи Moodle як потужного освітнього ресурсу безпосередньо залежить від її регулярного та систематичного оновлення й удосконалення.