Навчально-методична база

Навчально-методична робота кафедри англійської мови в судновій енергетиці є важливою складовою освітнього процесу. Основним вектором цієї роботи є вирішення завдань з підвищення якості підготовки фахівців за 2-ма спеціалізаціями (Управління судновими технічними установками і Експлуатація суднового електрообладнання та засобів автоматики) за 3-ма рівнями / ступенями вищої освіти (Бакалавр, Магістр, Доктор філосоії) в умовах денної і заочної форм навчання. Зокрема, підготовка за рівнем / степенем Бакалавр проводиться у відповідності до 2-х навчальних програм (класичної – для вступників на базі освіти, здобутої в середній школі і скороченої – для вступників на базі освіти, здобутої у морському коледжі при ХДМА).

З часу військового вторгнення російської федерації в Україну в Херсонській державній морській академії використовується комбінована (очна і дистанційна) та повністю дистанційна форми навчання з метою зменшення ризиків для здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників.

Навчальний процес на практичних заняттях з освітніх компонентів (ОК) «Морська англійська мова», «Ділова англійська мова», «Іноземна мова (англійська) для академічних цілей» та «Професійна іноземна мова (англійська) наукового спілкування» у ХДМА є студентоцентрованим і спрямованим на досягнення практичних результатів. Його організація ґрунтується на двох ключових підходах — комунікативному та компетентнісному. Комунікативний підхід передбачає активне залучення студентів до спілкування та моделювання реальних професійних і життєвих ситуацій, тоді як компетентнісний забезпечує поетапне формування професійних умінь і здатність майбутніх морських фахівців ефективно розв’язувати типові професійні завдання на основі набутих знань і навичок.

На 1–2 курсах рівня вищої освіти Бакалавр практичні заняття з ОК «Морська англійська мова» мають базово-формувальний характер і будуються за моделлю PPP (Presentation – Practice – Production). На цьому етапі основна увага зосереджується на засвоєнні фундаментальної морської лексики та граматики. Студенти поступово переходять від розуміння мовного матеріалу й контролю правильності мовлення до його первинного використання в типових професійно орієнтованих ситуаціях, що забезпечує формування базових комунікативних умінь.

На 3–4 курсах (класична програма) та 1сп–3сп курсах (скорочена програма) рівня Бакалавр навчальний процес переходить на поглиблений та інтегративний рівень, що реалізується через модель ESA у послідовності «бумеранг» (Engage – Activate1 – Study – Activate2). Якщо на молодших курсах студенти переважно відтворюють засвоєний матеріал, то на цьому етапі вони вже активно залучають власний навчальний і квазипрофесійний досвід. Повторна фаза Activate наприкінці заняття спрямована на застосування знань у складніших умовах: під час виконання проєктних завдань, моделювання проблемних ситуацій та імітації реального професійного спілкування на судні, що сприяє розвитку автономності та мовленнєвої гнучкості.

На 5–6 курсах рівня вищої освіти Магістр у межах ОК «Ділова англійська мова» практичні заняття досягають професійно-експертного рівня та організовуються за принципом Patchwork. На відміну від попередніх етапів, навчання ґрунтується не на змодельованому, а на реальному професійному досвіді курсантів, здобутому під час плавальної практики. Структура Patchwork забезпечує поетапну інтеграцію мовних, соціолінгвістичних і стратегічних умінь: від мотивації й осмислення власного досвіду (Engage) через поглиблене опрацювання мовного матеріалу (Explore, Practice) до повноцінного професійного спілкування (Communicate), що відповідає вимогам міжнародного морського середовища.

Таким чином, послідовність реалізації комунікативно-компетентнісного підходу до навчання ОК «Морська англійська мова» і ОК «Ділова англійська мова»  є поетапною: на 1–2 курсах бакалаврату застосовується модель PPP, спрямована на формування базових лексико-граматичних і мовленнєвих навичок; на 3–4 курсах та 1сп, 2сп, 3сп курсах бакалаврату — модель EASA, орієнтована на професійно спрямовану комунікацію в умовах, наближених до реальної роботи на судні зі змішаним екіпажем; у магістратурі використовується модель Patchwork, що забезпечує інтеграцію мовних умінь і усвідомлення кінцевої мети професійного іншомовного спілкування.

Навчальний матеріал структуровано в навчальні посібники, розроблені авторськими колективами кафедри відповідно до вимог STCW, IMO Model Course 3.17 та освітньо-професійної програми спеціальності 271 «Морський та внутрішній водний транспорт».

Перелік базових навчальних посібників:

Modern Propulsion: textbook / O. Tokareva, A. Volkova, A. Yurzhenko; – Kherson: KSMA, 2025. – 542 p.

Full Ahead: coursebook /  [I. Denychenko, V. Kudriavtseva, O. Litikova, O. Tokareva, O. Parkhomenko, A. Yurzhenko, N. Yaresko]. – Kherson: “Timex” PH, 2021. – 190 p.

Power the Ship: coursebook / [S. Golovina, H. Gukova, A. Korovenkova, M. Ohienko, Yu. Tymoschuk, V. Cherchenko]. – Kherson: “TIMEX” PH, 2021.- 255p.

Ship’s Heart: coursebook / [I. Afanasievska, Yu. Hryshko, O. Diagyleva, V. Kudriavtseva, O. Litikova, O. Tokareva]. – Kherson: “Borysfen” PH, 2021. – 249 p.

Smart Control: coursebook / [Yu. Barzii, O. Litikova, N. Ohorodnyk, H. Solovei, Ya. Usova]. – Kherson: “Borysfen” PH, 2021. – 246 p.

Control The Power!: coursebook / [I. Krasnovska, M. Ohyienko, Yu. Tymoschuk]. – Kherson: “TIMEX” PH, 2021. – 162 p.: English.

Manage It Shipshape: coursebook / [O. Litikova, N. Ohorodnyk, H. Solovei]. – Kherson: “Borysfen” PH, 2021. – 137 p.

В умовах дистанційного навчання усі авторські електронні матеріли (модулі навчальних посібників, тести, сгенеровані з використанням ШІ відео і аудіо комунікативні завдання тощо) інтегровано в навчальну освітню платформу MOODLE. Здобувачі вищої освіти в ХДМА після реєстрації на LMS MOODLE, отримують доступ до цих матеріалів за допомогою відповідних посилань.

На платформі LMS Moodle в підкатегорії Students’ Books розміщено електронні матеріали навчальних посібників кафедри, які інтерактивно використовуються всіма курсантами під час дистанційного проведення занять з морської англійської мови. Впроваджено індивідуальні курси викладачів кафедри (розділ Tasks), спрямовані на формування навчальних компетенцій курсантів під час опрацювання окремих модулів і виконання інтерактивних вправ із елементами візуалізації та контекстуалізації. Оцінювання результатів навчальної діяльності здійснюється за допомогою тестів поточного й підсумкового контролю, розміщених у розділі Tests.

Самостійну роботу курсантів організовано в розділі Self–study tests, а для здобувачів заочної форми навчання передбачено індивідуальні програми в розділі Part–time study. Окремий курс Interview Guide було створено цьогоріч з метоюпокращення підготовки курсантів  до проходження внутрішнього відбору і зовнішнього інтерв’ю  англійською мовою з представниками міжнародних крюінгових компаній Marlow Navigation, Columbia Shipmanagement та ін.

З метою підвищення методичної та цифрової компетентності викладачів на кафедрі систематично проводяться науково-методичні семінари, сесії педагогічного розвитку, майстер-класи, круглі столи, а також взаємовідвідування й обговорення відкритих занять. Матеріали цих заходів узагальнюються, оформлюються у вигляді методичних розробок і конспектів занять у паперовому та електронному форматах і розміщуються в розділі Workshops на LMS Moodle для подальшого впровадження в освітній процес.

Загалом, завдання науково-педагогічних працівників кафедри з науково-методичної роботи спрямовані на оновлення та коригування робочих програм і силабусів, розробку й наповнення електронних навчальних курсів, удосконалення навчально-методичних матеріалів відповідно до комунікативно-компетентнісного підходу, створення методичних рекомендацій для самостійної роботи здобувачів. оновлення тестових завдань і екзаменаційних матеріалів.

Перелік оновлених у 2025-2026 навчальному році Робочих навчальних програм кафедри включає:

  1. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». IСП – ІІІСП / ІСП-з – ІІІСП-з курси. Галузь знань J Транспорт, спеціальність, J5 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація J5.02 Управління судновими технічними системами і комплексами. Розробники: професор, д.пед.н., Іван РЯБУХА, ст. викладач Анна ВОЛКОВА, 2025, 24 с.
  2. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». IСП – ІІІСП / ІСП-з – ІІІСП-з  курси. Галузь знань J Транспорт та послуги, спеціальність J5 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація J5.03 Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики. Розробник: ст. викладач Юлія ТИМОЩУК, 2025, 24 с.
  3. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». IСП – ІІІСП / ІСП-з – ІІІСП-з курси.Галузь знань 27 Транспорт, спеціальність 271 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація 271.02 Управління судновими технічними системами і комплексами. Розробники: професор, д.пед.н., Іван РЯБУХА, ст. викладач Анна ВОЛКОВА, 2025, 24 с.
  4. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». IСП – ІІІСП / ІСП-з – ІІІСП-з курси. Галузь знань 27 Транспорт, спеціальність 271 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація 271.03 Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики. Розробники: професор кафедри англійської мови в судновій енергетиці, д.пед.н. Іван РЯБУХА, ст. викладач Юлія ТИМОЩУК, 2025, 24 с.
  5. Робоча навчальна програма ОК «Ділова англійська мова». Ім, ІІм, Ім-з курси. Галузь знань J Транспорт та послуги, спеціальність J5 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація J5.02 Управління судновими технічними системами і комплексами. Розробники: к.пед.н., доцент Олександра ЛІТІКОВА, 2025, 32 с.
  6. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». I, ІІ, ІІІ, IV, Із, ІІз, ІІІз, ІVз, Vз  курси. Галузь знань J Транспорт, спеціальність J5 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація J5.02 Управління судновими технічними системами і комплексами. Розробники: к.філол.н., доцент Ганна СОЛОВЕЙ, ст. викладач Ірина АФАНАСІЄВСЬКА та ст. викладач Надія ПОГОРЛЕЦЬКА, 2025, 45 с.
  7. Робоча навчальна програма ОК «Ділова англійська мова». Ім, ІIм, Ім-з курси. Галузь знань J «Транспорт», спеціальність J5 «Морський та внутрішній водний транспорт», спеціалізація J5.03 «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики». Розробник: ст. викладач Марина ОГІЄНКО, 2025, 23 ст.
  8. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». I, II, III, IV, Iз, ІІз, ІІІз, IVз, Vз. Галузь знань J «Транспорт та послуги», спеціальність J5 «Морський та внутрішній водний транспорт», спеціалізація J5.03 «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики». Розробник: к.пед.н., ст. викладач Уляна ЛЯШЕНКО, 2025, 37 ст.
  9. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». I, ІІ, ІІІ, IV, Із, ІІз, ІІІз, ІVз, Vз курси. Галузь знань 27 Транспорт, спеціальність 271 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація 271.02 Управління судновими технічними системами і комплексами. Розробники: к.філол.н., доцент Ганна СОЛОВЕЙ, ст. викладач Ірина АФАНАСІЄВСЬКА та ст. викладач Надія ПОГОРЛЕЦЬКА, 2025, 45 с.
  10. Робоча навчальна програма ОК «Ділова англійська мова». Ім, ІІм, Ім-з курси. Галузь знань 27 Транспорт, спеціальність 271 Морський та внутрішній водний транспорт, спеціалізація 271.02 Управління судновими технічними системами і комплексами. Розробник: Розробники: к.пед.н., доцент Олександра ЛІТІКОВА, 2025, 32 с.
  11. Робоча навчальна програма ОК «Ділова англійська мова». Ім, ІIм, Ім-з курси. Галузь знань 27 «Транспорт», спеціальність 271 «Морський та внутрішній водний транспорт», спеціалізація 271.03 «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики». Розробник: ст. викладач Марина ОГІЄНКО, 2025, 23 ст.
  12. Робоча навчальна програма ОК «Морська англійська мова». I, II, III, IV, Iз, ІІз, ІІІз, IVз, Vз курси. Галузь знань 27 «Транспорт», спеціальність 271 «Морський та внутрішній водний транспорт», спеціалізація 271.03 «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики». Розробник: к.пед.н., ст. викладач Уляна ЛЯШЕНКО, 2025, 37 ст.
  13. Робоча навчальна програма ОК «Іноземна мова (англійська) для академічних цілей». І, І-з курси. Галузь знань G Інженерія, виробництво та будівництво, спеціальність G8 Матеріалознавство. Розробник: зав. кафедри, к.пед.н., доцент Наталя ОГОРОДНИК, 2025, 16 с.
  14. Робоча навчальна програма ОК «Іноземна мова (англійська) для академічних цілей». І, І-з курси. Галузь знань 17 Електроніка, автоматизація та електронні комунікації 174 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка. Розробник: зав. кафедри, к.пед.н., доцент Наталя ОГОРОДНИК, 2025, 16 с.
  15. Робоча навчальна програма ОК «Іноземна мова (англійська) для академічних цілей». І, І-з курси. Галузь знань J Транспорт та послуги, спеціальність J5 Морський та внутрішній водний транспорт.  Розробник: зав. кафедри, к.пед.н., доцент Наталя ОГОРОДНИК, 2025, 17 с.
  16. Робоча навчальна програма ОК «Іноземна мова (англійська) для академічних цілей». Галузь знань J Транспорт та послуги, спеціальність J5 Морський та внутрішній водний транспорт.  Розробник: зав. кафедри, к.пед.н., доцент Наталя ОГОРОДНИК, 2025, 16 с.
  17. Робоча навчальна програма ОК «Професійна іноземна мова (англійська) наукового спілкування». Галузь знань J Транспорт та послуги, спеціальність J5 Морський та внутрішній водний транспорт Розробник: зав. кафедри, к.пед.н., доцент Наталя ОГОРОДНИК, 2025, 16 с.